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| 朗讀教學 （此文已搬到新家） | 2006-06-08 21:50 |
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一、課堂的朗讀 普通朗讀朗讀使用的材料相同，在讀書教學時，「試讀課文」及「誦讀練習」都要用到，茲一一列舉： 1. 範讀法：這是示範性的朗讀，方式有兩種。一種是教師讀給兒童聽，然後由兒童仿讀。一種是由朗讀得特別好的同學進行範讀。範讀可以讀全文，也可以讀一段或一句。主要是給學生示範，所以必須做到正確、清楚，流利而帶有感情。齊讀法：是全班或全組兒童，同時齊聲朗讀。因為只求齊一聲調，因此往往容易變成唱讀。同時，因為齊讀不容易發現兒童讀音的錯誤，因此這種方式要儘量少用。 2. 伴讀法：是教師或優等生伴著兒童讀，兒童可隱隱約約聽出自己的毛病而有所改進。 3. 輪讀法：每個兒童輪流讀，這種.. | |
| 阅读全文 | 顽石 | 534次浏览 1篇评论 | 分类：教师论文 | |
| 争做新的我 （此文已搬到新家） | 2006-06-08 21:35 |
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通过填写记录表，我觉得自己应该努力争做新的我。 我是一名将要跨入初三的普通学生，中考一步一步的临近使我的心情一直都焦躁不安，面对事情开始消极起来。同时因为这压力的加大使我渐渐地疏远了家长，厌恶起老师的教导，甚至把朝夕相处的同学视为敌人……但是经过近些天我与家长、老师、同学积极地共同填写《中学生身心健康发展状况的自我检测及自我修炼情况记录表》之后，我又深深地感觉到他们是那样地爱我。记得爸爸从百忙之中挤出时间到学校仔细研究记录表来为我填写，班主任老师更是废寝忘食地指导每一个同学积极填写表格，还有我的一位同学为了更好的填写这张表，不嫌几里远的路竟独自走到我家和我商量。这都让我感动不已。对此我.. | |
| 阅读全文 | 顽石 | 320次浏览 0篇评论 | 分类：心理健康 | |
| 野百合也有春天 （此文已搬到新家） | 2006-06-08 21:32 |
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表一 我是个叛逆心理强的孩子，个性让人琢磨不透。 这样的我，可能有些古怪，可能有些讨厌，但这才真实，我讨厌虚伪，就如同我讨厌欺负弱小者的人一样。因此，我的学习生活有苦也有甜。 我是内向型的女孩，不论遇到什么困难，都希望自己能解决。在学习中，也是一样的，我的气质性格与我选择的学习方法很适合，但有时我爱钻牛角尖，遇到不会的，不懂的都是自己想，我从不主动问别人，因为我相信自己，但有时总是事与愿违，达不到我想要的效果，这也影响了我的学习成绩。父母、老师总是为我担心，总是督促我，让本来心里不舒服的我更加难受，这样的我偏偏又是内向型，不愿与人倾诉，也不愿表现出来，表面看似.. | |
| 阅读全文 | 顽石 | 320次浏览 0篇评论 | 分类：心理健康 | |
| 批改作文的方法 （此文已搬到新家） | 2006-06-08 21:29 |
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怎样批改作文？我从易到难，列出十条要求，第一次批改只提一条要求，大家觉得很简单，会做了，第二次，再提第二条要求。这样10几篇文章批下来，每位学生就都能围绕一篇作文，从10个方面写出批语了。 以下10个方面，每个方面给10分，一篇作文满分为100分。 1．格式是否正确 刚入学，我喜欢使学生感到写作文，批作文都不难。随随便便地写，老师只要求同学们作文的格式正确，批改作文时只写一条关于格式的批语。批作文的时候要抽签，谁都有可能抽到全班任何一个人的。抽到人家的作文本，打开作文一看，格式没错，便拿出红笔，写上批语：1．格式正确。批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分，然后签上批改人的尊姓大名。.. | |
| 阅读全文 | 顽石 | 943次浏览 0篇评论 | 分类：教学设计 | |
| 论幸福与快乐 （此文已搬到新家） | 2006-06-08 21:28 |
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我发现 其实我是世界上最奢侈的人， 我总是 希望得到真正的幸福； 却总是 生活在幻想的世界中。 家人的疼爱， 不能使我感到幸福； 老师同学的关心， 不能使我感到幸福； 朋友的真诚相对， 不能使我感到幸福。 然而， 在我的世界中； 没有幸福也就没有快乐。 拥有很多时间， 却总是浪费； 形成许多梦想， 却总是食言； 到来很多机会， 却总是放过； 这样不会有快乐， 不会有快乐也就不会有幸福！ 我总是盼望得到幸福， 却从不留意这身边小小的幸福； 我总是.. | |
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| 无风的日子 （此文已搬到新家） | 2006-06-08 21:26 |
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流质的白浆 疯狂 着魔的球体 挥舞 背后的地球 碎了，斜阳下的背影 骏马在画夹上 畅想 涂满油彩的手 赠送花圃另一坛花 黑板嫁接的风景树 摇曳又一辈 日、月、星、辰 | |
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| 无声的教诲 （此文已搬到新家） | 2006-05-13 20:57 |
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秋天。 夕阳下，在几棵白杨树衬托下的大道上，走着父亲，还有我。另外，就是那刚刚飞来，在树上停息片刻的麻雀。 “骑上吧。” “恩”。 “最近表现怎么样？” 我默然了。 “怎么不说话”。父亲追问道，“唉，初二、初三不是还得评团员吗？别难受了。” 在夕阳下的两个影子，长长的。 “咣铛”，“呦”。 “爸，怎么了？” “没事儿”。父亲捂着碰伤的小腿。 “这该死的啤酒瓶”，我狠狠地说道。顺手抄起来，向柏油路中间掷去。酒瓶带着风声飞了出去，变成了碎片。似乎一肚子的不快随着碎片变成了飞沫，心情也好了些。 “爸，走吧。” 父亲异样地.. | |
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| 故 乡 的 秋 （此文已搬到新家） | 2006-03-26 18:49 |
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我独自漫步在黄昏的街上，呼吸着新鲜的空气。放松一下已经疲惫不堪的身心。一阵微风拂过，又带走了几片落叶，我这才醒悟——秋天来了。 秋天来了，菊花开了。千朵万朵的菊花散在花池里，争妍斗艳。红的像火、粉的像霞、白的像雪。花里还散发出一阵阵诱人的芳香，嗅一嗅，芳香宜人，沁人心脾。 “霜叶红于二月花”不错的，秋天的红叶的确十分美丽的。近瞧去，片片红叶宛如只只美丽的蝴蝶，三五成群地说笑着，嬉戏着。放眼望去，满山火红的一片，犹如一团燃烧的火焰，令人心旷神怡，如痴如醉。 秋天，落叶也是一道靓丽的风景线。走在乡间的小路上，一阵微风拂过，几片落叶飞飞扬扬地飘落下来，似乎在对我炫耀它那优美的舞姿.. | |
| 阅读全文 | 顽石 | 417次浏览 1篇评论 | 分类：学生园地 | |
| 求生 （此文已搬到新家） | 2006-03-14 21:45 |
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求生的欲望，点燃了他的生命之火。不知过了多久，不知走过、爬过多少路途，在同强壮的熊的遭遇中，疲惫不堪的他竟然像个发疯的怪物一样凛然怒吼，硬是吓跑了那高大的熊；在与同样病弱的野狼的较量、跟踪中，他最终咬死了狼，他吮吸了狼血。 他爬着，滚着，无天无日，无时无刻，微弱的生命能量不断从强烈的求生欲望中得到补充，生命之火就这样燃烧着，支撑他同死亡同恐惧斗争。快接近带来生命希望的海滨时，他看到另一个“生物”爬行的轨迹，那正是他的同伴 | |
| 阅读全文 | 顽石 | 343次浏览 0篇评论 | 分类：学生园地 | |
| 细节描写 （此文已搬到新家） | 2006-03-13 20:17 |
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科目 语文 课题 细节描写 课型 作文讲评课 授课班级 初一（1）班 授课教师 授课时间 一课时 教学目标 1．学会细节描写。2．培养学生修改作文的能力。3. 体味人情美、人善美。 教学重点 学会细节描写。 教学难点 修改作文 教学方法 以读促学 讨论式 教学手段 投影仪 导入：读过朱自清《背影》的人无不被父亲爬上月台为我卖桔子的那段情节所打动，这是为什么？因为作者在此采用了细节描写，父亲“可怜”的动作毕现于我们眼前，我们怎能不为之动容呢？ 一、什么是细节描写？细节描写不是独立于人物描写和环境描写之外的另一种描写方法，而是对人物、事物或环境的细小环节进行的描.. | |
| 阅读全文 | 顽石 | 3369次浏览 0篇评论 | 分类：教师教案 | |
| 学习雷锋，爱心长驻春无限 （此文已搬到新家） | 2006-03-13 20:14 |
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——温暖送给敬老院 尊敬老人乃中华民族之传统美德。作为跨世纪的一代青少年，我们当然不能落在社会的后面。三月份，我班开展了弘扬雷锋精神，做雷锋精神的时代传人的主题活动。一天，我倡议同学们为镇上敬老院的老人们献爱心。同学们一听可以为老人们做好事，个个欢呼雀跃，兴奋不已，叽叽喳喳地讨论着应该为老人家们做些什么事情，让老人们感受到我们带去的温暖。有的说要帮助老人们擦玻璃，因为他们年岁大，行动不方便；有的说女生心细可以帮助老人们梳头、整理房间；有的说给老人们讲故事，讲学校里发生的新鲜事，他们听了，可以解闷；有的说要把零花钱捐出来为老人们增添生活用品……，大家的主意都很不错，最后决定都实施。一大早.. | |
| 阅读全文 | 顽石 | 669次浏览 0篇评论 | 分类：学生园地 | |
| 春天带来的爱 （此文已搬到新家） | 2006-03-12 20:38 |
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沉默许久的春雨，在众人的期待中终于洒落了下来。于是，大地有了春的气息、春的感受、春的灵魂。春雨为大地付出了爱。 但是，您对我，付出的爱，却更多更多…… 每当我翻开那个作业本时，看着那一排排红色的字符，便会想起您批改我这份“超负荷”作业时的辛劳。因为，我的作业每次都要比其他同学的多做几道，而且对于个别题您还会帮我加以分析，然而每一次您也不会忘记在本上用English鼓励我几句。就这样我的一份作业将浪费您许多宝贵的时间。但是无论您的工作有多么的繁重，您都不会放弃这次爱的付出。直到有一天，您爱的付出被我可怜的不能在可怜的分数无情的拒之了门外，我沉默了。我选择了自责，我在心中忏悔着。但是，您并没.. | |
| 阅读全文 | 顽石 | 384次浏览 1篇评论 | 分类：学生园地 | |
| 悼念我的姥姥 （此文已搬到新家） | 2006-03-12 17:45 |
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今天是个特别的日子。因为我的姥姥去世了。这对于我们家是一件非常悲痛的事情。姥姥是一个平凡的人，可她对我们家贡献是最大的。 在病榻前，望着姥姥苍白的脸色，呆滞的目光，干裂的嘴唇，我的眼睛湿润了。一幕幕往事浮现在眼前。 我的童年是在姥姥家度过的，姥姥为人宽容，这使得邻里非常和睦，因此，每年姥姥总带着我到各家去吃宴席，姥姥总把最好的留给我，我可以品尝到各种干果和鲜美的菜肴。 我的姥姥共有七个孩子，病死两个，还剩五个，两女三男。母亲是长女，比我大舅大七岁，比我小舅大近二十岁，姥姥长年下地干活，由母亲照看弟弟妹妹。母亲总是说姥姥太苦了，没有享过福，等你长大了，一定要给姥姥钱，让她生活.. | |
| 阅读全文 | 顽石 | 553次浏览 0篇评论 | 分类：学生园地 | |
| 无风的日子 （此文已搬到新家） | 2006-03-11 21:21 |
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流质的白浆 疯狂 着魔的球体 挥舞 背后的地球 碎了，斜阳下的背影 骏马在画夹上 畅想 涂满油彩的手 赠送花圃另一坛花 黑板嫁接的风景树 摇曳又一辈 日、月、星、辰 | |
| 阅读全文 | 顽石 | 423次浏览 2篇评论 | 分类：学生园地 | |
| 秋 （此文已搬到新家） | 2006-03-11 21:20 |
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有人说：“这里的秋，忽冷忽热。” 有人说：“这里的秋，太萧条了。” 有人说：“这里的秋，令人回味。” 秋的到来，是迎寒送暖的象征。 我溺爱香山的红叶， 是秋给它穿上了艳丽的盛装， 是秋给了它无限的生机。 我更爱秋。 它能使人心静， 她能使人成熟。 | |
| 阅读全文 | 顽石 | 437次浏览 1篇评论 | 分类：学生园地 | |
